说课实际上是说明你的教学思路，这个里面体现的是你的教学理念，理念一定要先进，不能落后，比如现在比较提倡实践性教学，那么你就不能一直讲来讲去，还有强调探究式的学习方式，那么作为老师，九阳善于创设问题情境，激发学生探究式的学习，做好这一点，也就成功一半了，剩下的，就是基于理念的教学方法和过程的说明。条理清晰就好。下面提供一个学校的说课评分标准，希望对你有所帮助。
项目及分值
评价内容
课程、教材与学情分析
（30分）
1. 能准确掌握本课程在专业课程体系的定位与作用，并据此确立教学目标和教学重点；
2. 能准确定位所说的内容在课程教学中的地位、作用；
3. 教学目标明确、切合课程和职业实际、教学重点、难点突出；
4. 学情分析客观、准确。
教法、学法设计
（40分）
1. 教学环节设计科学，教学思路清晰，教学双边活动安排合理；
2. 理论与实践结合紧密，注重思维能力的培养，能融教、学、做于一体；
3. 教法设计体现以学生为主体，合理利用校内实训资源；
4. 教学方法、教学辅助手段以及现代教育技术使用得当；
5. 注重对学生学习方法的指导，而且方法得当。
教师基本素质与
说课效果
（20分）
1. 教态自然，仪表端庄；
2. 口齿清晰，用语规范，表达清晰流畅；
3. 板书（PPT）设计科学美观，文字准确规范；
4. 知识准确、教学技能熟练，教学理念新；
5. 按规定时间完成，不超时。
现场问答
（10分）
有针对性的回答问题，答案正确，层次清楚，有理有据。
亲，你考过了吗，我也想知道考试的内容和具体的形式
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