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三年级下册语文花钟一课文用什么的修辞手法短文写了作者通过什么发现了不同的？
三年级下册语文花钟一课文用什么的修辞手法短文写了作者通过什么发现了不同的？
三年级下册语文化妆一课文用什么的修辞手法？
2025-08-18 15:00:13
推荐回答（1个）
回答1：
花钟一文作者运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了各种花开放时的动态画面，多样的句式使课文显得生动有趣，不单调。这篇课文主要写了作者通过仔细观察，发现一天之内不同的花开放的时间不同及其原因。
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