你认为应该如何促进学前儿童的全面发展

着眼点使儿童身心健康全面发展，每一个年龄阶段所掌握和达到的标准都与其年龄特点有关联，目标在前，内容方法在后。在工作方法上，抛弃了填鸭式教学方法，采取幼儿乐于接受的分区活动教学方法，使幼儿在各自基础上有不同程度的提高。

尊重儿童的年龄特点和个性差异，相信其自我发展的内在潜力。教育者的任务是引导其健康向上发展。如栽培一棵幼苗，施肥，除草，浇水等一系列措施无非是助苗成长，而拔苗助长只会摧残和毁灭幼苗。

扩展资料：

幼儿园全面发展教育以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。全面发展并不意味着个体在各方面齐头并进地、平均地发展，可以允许幼儿个体在某方面突出一些。

促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

促进学前儿童的全面发展的方法：

着眼点使儿童身心健康全面发展，每一个年龄阶段所掌握和达到的标准都与其年龄特点有关联，目标在前，内容方法在后。在工作方法上，抛弃了填鸭式教学方法，采取幼儿乐于接受的分区活动教学方法，使幼儿在各自基础上有不同程度的提高。

尊重儿童的年龄特点和个性差异，相信其自我发展的内在潜力。教育者的任务是引导其健康向上发展。如栽培一棵幼苗，施肥，除草，浇水等一系列措施无非是助苗成长，而拔苗助长只会摧残和毁灭幼苗。

学前儿童全面发展教育的意义如下：

1、促进儿童身体和心理健康发展。

2、培养儿童对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度。

3、学前教育及其质量对家庭生活，国民经济发展和社会秩序的稳定等具有的重要作用。

4、激发儿童对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展儿童的观察能力、思考能力和语言表达能力。

5、学前教育作为我国学制的第一阶段，基础教育的有机组成部分，必然对我国教育事业的整体发展，尤其是基础教育的发展具有重要的作用与影响。

幼儿的全面发展应该包括语言发展、社会性发展、身体发展、认知发展等方面，而这些方面的发展本身就是统一的，它们之间的区分仅仅只是为了研究的方便，其实在实际的幼儿发展当中，这些方面都是一起向前发展的，并且相互影响，相互渗透，没有单一方面的发展。

因为真正的音乐教育是纯粹的素质教育，所以能够促进学前儿童的全面发展！

不懂事一定不全面