从一个学生的角度来讲，上课的时候老师的实验是最吸引人的，当初就是被化学实验产生的种种奇异现象吸引，现在大学才学的化学。
个人感觉讲的内容可以选这两种吧：如果是对初中生的第一节化学课，建议多进行一下实验，这样容易引起学生的兴趣，让他们以后更有兴趣学化学，实验最好选那些现象比较特异或者很漂亮的；如果是对已经接触过一段时间化学的初中生，讲的内容可以选那些比较容易讲清楚的知识点来讲，这样不容易出错
我上化学课的不喜欢听老师讲课，喜欢看老师做实验！
从传统“迷信”现象入手，逐一分解，你懂得，不多说
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